Curso de Intervención Sistémica con Infancia y Familia

Un punto de vista novedoso acerca de las personas

Somos y nos hacemos en construcción con los demás. Es nuestro sistema de relaciones el que nos configura, y por tanto problemas y soluciones se encuentran entrelazados en este tejido. ¿Cómo puedo relacionarme con los otros de forma que afloren las soluciones? ¿Qué puedo hacer cuando no puedo hacer nada?

“La creencia de que la propia visión de la realidad de uno es la única realidad es el más peligroso de todos los delirios”

Paul Watzlawick

Qué haremos

Compartiremos un tiempo de construcción, reflexión y práctica acerca de la intervención. Teniendo el modelo sistémico de la psicología como base, haremos un recorrido por diversos temas relacionados con la infancia, las familias, y en definitiva con las personas y sus vidas. Trataremos de aportar herramientas concretas que puedan ser aplicadas en la realidad cotidiana de cada asistente, ofreciendo así una experiencia transportable a la realidad de cada asistente.

Para quién

La construcción de este curso ocurre en interacción, de modo que se configura junto con los asistentes. Esto permite la elaboración de un lenguaje compartido, accesible a todos los públicos. De este modo puede asistir toda persona interesada en la intervención. Especialmente pensado para aquellos relacionados con infancia, adolescencia y familias, profesionales o no del ámbito de lo social.

Metodología

Trabajaremos de forma participativa, co-construyendo entre los asistentes cada uno de los temas. La práctica se intercalará con la teoría, dejando paso a la vivencia de lo reflexionado en conjunto. Se podrán plantear situaciones reales tanto de la vida profesional como de la personal.

El objetivo será construir entre todos una experiencia difícil de olvidar.

Temas a tratar

Los temas de posible desarrollo son:

  • La felicidad y la libertad
  • Construcción de vínculos y gestión de la autoridad
  • La gestión de las emociones
  • Constructivismo y construcción de la realidad
  • La escucha activa
  • El amor
  • Los procesos de violencia
  • Los procesos de duelo
  • El modelo sistémico relacional

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